Lectura crítica y proyectos lectores en el aula.
Cuando el lector da sentido al texto.
Cada año buscamos traer al Programa de formación a profesores temas e invitados que aporten nuevos puntos de vista con relación a un objetivo que nos une: aprovechar la literatura para contribuir al desarrollo del pensamiento crítico y de la formación en ciudadanía.
Este año hemos invitado al reconocido profesor e investigador Fabio Jurado, quien nos hablará sobre el juego que hay en el acto de leer, dará claves sobre cómo reconocer, en la obra que se lee, otros textos ya leídos, y cómo esto contribuye a la formación del lector crítico.
Adicionalmente, para contarnos cómo aprovechar la plataforma de Loqueleo Digital, y cómo trabajar con nuestro proyecto Rutas Lectoras, Catalina Ariza y Daniel Marmolejo dictarán un taller basado en La vorágine, de José Eustasio Rivera, un clásico de la literatura colombiana y latinoamericana que cumple 100 años de haberse publicado.
Igualmente, mediante un juego, el escritor Isaías Romero, autor de El abuelo rojo, nos invitará a descubrir algunos libros de Loqueleo. Habrá premios y mucha diversión.
Registro
Cuándo y dónde
Martes 23 de julio
De 3:30 a 6:30 pm
Salón 3-4
Cámara de Comercio de Bogotá
Centro empresarial Salitre.
Avenida El Dorado # 68D – 35
Agenda
Registro - Se solicita puntualidad
Conferencia "El encadenamiento de textos en la formación del lector crítico". Fabio Jurado.
Juego: ¿Intrigados por las primeras líneas? Gary Huertas.
Taller “Centenario de La vorágine. Claves para su lectura crítica”. Catalina Ariza y Daniel Marmolejo.
Refrigerio y cierre.
Invitados
Fabio Jurado Valencia
Licenciado en Educación con énfasis en Literatura por la Universidad Santiago de Cali; y Maestro en Letras Iberoamericanas y Doctor en Literatura por la Universidad Nacional Autónoma de México. Es autor, entre otros libros, de: La lectura en las escuelas de la periferia; La lectura crítica para el pensamiento crítico; Ensayos literarios. Una antología (selección y prólogo).
María Catalina Ariza
Psicóloga y Magíster en Innovaciones Sociales de la Educación. Consultora Académica en Santillana. Su pasión por la literatura y la escritura creativa se refleja en el diseño e implementación exitosa de programas innovadores que han impactado en diversos centros educativos.
Daniel Marmolejo
Autor de textos para la didáctica de la lectura literaria y las ciencias. Consultor académico para instituciones educativas interesadas en procesos de innovación en la enseñanza de lectura y escritura. Acompaña a colegios y docentes en la implementación de dos herramientas de Loqueleo: Rutas Lectoras y Loqueleo Digital.
Gary Huertas
Docente, investigador y gestor educativo, con más de siete años de experiencia en educación básica y media. Su labor pedagógica y curricular en torno a la literatura se ha centrado en el diseño de estrategias para la reflexión y producción de redes y saberes en torno al lenguaje, así como en la exploración de sistemas simbólicos y comunicativos en contextos sociales y políticos. Diseñó el modelo de Rutas Lectoras Loqueleo, cuyos pilares son la integración de áreas del conocimiento, la formación en distintos tipos de competencias y la sistematización colectiva de proyectos de aula.